« Tilbage til søgeresultaterne
Fru Hjorts Husmødreforening og de københavnske Kommunelærerinder
Grundtvig har et Sted sagt, at den bedste Skole, han kendte, for halvvoksne Drenge var, ”gode Borgeres Hjem”. Det er denne Tanke, som ligger til Grund for Frk. Hjorts Husmødreforening, hvor det eneste, som kan kritiseres, synes at være Navnet. Det er jo dog meget snarere en Husholdningsskole til hvilken der af Husmødrene - og endda ikke hovedsagelig af dem - bliver betalt et lille aarligt Kontingent. Dens Fortrin behøver der næppe at peges paa. Alene det, at københavnske Børn kommer paa Landet et helt Aar anbefaler den stærkt. Den er i ethvert Tilfælde den billigste Husholdningsskole, der kan tænkes. Den højeste Sum, nogen Elev koster, er 50 Kr., sædvanlig er Udgiften kun det halve. Dertil kommer, at denne „Skole” er ganske elastisk. En Skole som f. Eks. Kronprinsesse Louises, der er oprettet med store Ofre af Anlægskapital og opretholdt ved Hjælp baade af Protektion fra oven, Godgørenhed til højre og venstre og nu ogsaa Statstilskud, kan kun udsende 6 udlærte Piger hvert Aar; men Frk. Hjorts Skole er kun begrænset af den bærende Personligheds Arbejdsevner. Det er her det rent personlige Arbejde, der træder i Stedet for Kapitalen; og det er maaske noget af et heldigt Sammentræf, der overhovedet muliggør denne Virksomhed for Frk. Hjort. Hun staar, som man ved, paa engang som Styrelsesmedlem i Dansk Kvindesamfund i Forhold til Kredsene rundt i Landet, som Skolekommissionsmedlem i nær Forbindelse med den københavnske Kommuneskole og som forhenværende Forstander for Frk. Zahles Seminarium i personligt Forhold til en hel Del af denne Skoles Lærerinder.
For disse er Sagen af den største Interesse; og paa dem, deres Skøn over Pigebørnenes Evner, deres Kendskab til Hjemmene beror for en stor Del dens lykkelige Gennemførelse. Det er med dette for Øje, jeg gerne vilde gøre en Henstilling til Lærerinderne. Det er uoverkommeligt for dem at gøre stadige Besøg i deres Elevers Hjem. Den eneste Maade, hvorpaa de kan komme i Berøring med Forældrene selv, er ved Forældremøder holdte paa Skolen. Men Erfaringen viser ogsaa, at dette er en ganske udmærket Lejlighed til venskabelig Samkvem mellem Forældre og Lærere og saavidt vides er netop Interessen for denne Sag for tiden oppe bland Lærerinderne. Man vil vel i Reglen begynde et saadant Møde med et kort Foredrag med mulig efterfølgende Forhandling; og aldrig finder vist Pædagogiken et villigere Øre end her, hvor Anvendelsen ligger lige for Haanden og de personlige Følelser ere i Bevægelse. Sædvanlig vil man sagtens vælge et mere almindeligt og abstrakt Emne; men der synes dog ikke at være noget til Hinder for at ogsaa en praktisk Sag som denne føres frem ved slige Lejligheder.
Mit Raad er derfor dette: Lad Frk. Hjorts Husholdningsskole blive drøftet Byen over mellem Lærerinder og Mødre eller endnu bedre Forældre. Saa vil der næppe være Fare for, at den skal gaa i Staa af Mangel paa Tilslutning fra deres Side, som er medinteresserede i den.
