« Tilbage til søgeresultaterne
Bør her indføres en særlig Eksamen for Haandgerningslærerinder?
Lidt om Haandgernings - Undervisningen i Tyskland
ved Dorothea Heckscher.
Medens vi herhjemme fornemmelig lægger Vægt paa og beskæftiger os med Kunsthaandarbejdet, der i Parentes bemærket, kan maale sig med det bedste af hvad der præsteres i Verdensbyerne Berlin, Dresden, Hamburg og Altona, ja, hvad Smagen angaar, endogsaa staar nok saa højt som dette, tør jeg vel paastaa, at Tyskland paa det praktiske Arbejdes Omraade, som Stopning, Lapning, Linnedsyning, Tilklipning etc. har overfløjet os.
Hvad der i Tyskland har bidraget meget til at hæve Haandarbejdet, baade den ene og den anden Slags, er uden Tvivl den saakaldte » Fortbildungs- & Gewerbeschule für Mädchen«, en saadan findes næsten overalt i Landets større Byer, og omfatter foruden Haandarbejde tillige mange andre Fag, hvorigennem Kvinden er og vil være i Stand til at skabe sig en Levevej og selvstændig Livsstilling. Skolens Formaal er at give Elever et grundigt Fond af Kundskaber og dygtiggøre hende til selvstændigt Arbejde. Undervisningen er et à toaarig, hvad der afhænger af Vedkommendes Forkundskaber og Udvikling. For at finde Optagelse i Skolen, kræves en skriftlig Udarbejdelse i Modersmaalet, som skrives under »Klausur«, som det der kaldes og hvad enten den unge Pige vil uddanne sig i Bogholderi eller Husholdning, i Modepynt og Dameskræddersyning eller i Tegning og Maling, i Fotografering eller Frisering, som Sætterske eller i Vask og Strygning, til Gymnastiklærerinde eller Haandgerningslærerinde, til Tegnelærerinde eller Husholdningslærerinde etc., saa maa hun deltage i Undervisningen i Modersmaalet, og i adskillige af Fagene kræves der for at opnaa et Afgangsbevis, en ikke ringe Grad af Dygtighed i dette.
Ved Haandgernings-Undervisningen benyttes den Schallerfeldske Metode, der tillige gennem det kgl. prøjsiske Kirke-, Undervisning- og Medicinal-Ministeriums Lovbestemmelser af 15. Oktober 1872 og 31. Maj 1894 er befalet indført i alle Landets Skoler, offentlige saa vel som private. Undervisningen maa kun meddeles af dertil eksaminerede Lærerinder.
Jeg har i Vinter - længere Tid ad Gangen - besøgt flere af Berlins større Folke- og Statsskoler og kan kun anerkende Metodens store Fordele. Særlig bør det fremhæves, at alt hvad der hedder mekanisk Arbejde her falder bort; Barnet vænnes til Orden og Sparsommelighed og lærer at tænke og arbejde selvstændigt. Fra den første Dag, det indføres i dette Fag, maa det uden Hjælp, gennem Anskuelsesbilleder, Forklaringer og Tegninger paa Skoletavlen, selv udføre ethvert Arbejde, og da Undervisningen skrider langsomt frem, og da hver enkelt Ting grundig forklares og repeteres, først af Lærerinden, dernæst af Eleverne selv, er et normalt begavet Barn uden Vanskelighed i Stand til at kunne følge med. Metoden kræver Barnets fulde Opmærksomhed og forstaar Lærerinden at vække dets Interesse for Arbejdet, er det en Fornøjelse at se med hvilken Lyst og Iver de smaa tage fat. Her et enkelt Eksempel blandt flere andre. I en af Folkeskolerne overværede jeg en Time i Lapning. Ugen efter besøgte jeg atter den samme Klasse for videre at følge Undervisningsgangen; det viste sig da, at flere af Smaapigerne hjemme - efter hvad de havde lært i forrige Time - havde forsøgt at lappe deres hullede Kjoleærmer, Forklæder etc., nogle af dem havde ganske vist benyttet Stof af en anden Farve end Kjolens, selvfølgelig fordi de ikke kunde faa andet, men Interessen for Arbejdet var vakt og dette forholdsvis Upaaklageligt udført.
I Tyskland gives der 2 Eksaminer for Lærere og Lærerinder: den videnskabelige og den tekniske. Under sidstnævnte hører Sang, Tegning, Gymnastik og for Lærerindernes Vedkommende, tillige Husholdnings- og Haandgernings-Eksamen.
For at kunne blive optaget paa Forberedelseskursus’et til disse Eksaminer, kræves Realskole-afgangsbevis. Forberedelsen er etaarig og omfatter foruden den praktiske og teoretiske Undervisning tillige Undervisning i Pædagogik, Metodik, Sundhedslære og Repetition af de almindelige Skolefag, samt skriftlige Udarbejdelser i Modersmaalet. En saadan Eksamen er paabudt af Staten og Prøven aflægges for en af Staten dertil udnævnt Eksamenskommission. De teknisk saavel som de videnskabelig eksaminerede Lærere og Lærerinder ved Folke- og Statsskolerne, ansættes af Staten og ere pensionsberettigede.
Af teknisk uddannede Lærerkræfter har vi herhjemme vel kun Tegne- og Gymnastiklærere og Lærerinder. Mon ikke det turde være heldigt og værd at arbejde hen imod ogsaa her at indføre en lignende Uddannelse af Lærerinder i praktisk Haandgerning?
Jeg vilde ønske, at disse Linier maatte henlede vedkommende Autoriteters Opmærksomhed paa denne Sag, og at Tanken om en saadan Uddannelse maatte vinde Bifald og i en nær Fremtid blive til Virkelighed.
