« Tilbage til søgeresultaterne
Hvor Kvinder virker
Københavns Tjenestepigeforening
holdt Søndag Eftm. den 15. November sin 4aarige Stiftelsesfest i Wittmacks Lokaler, og ved denne Lejlighed indviede den ogsaa sin nye Fane, som var skænket Foreningen af en Kreds af Damer med Fru Ingeniør Rump i Spidsen. Der var mødt ca. 300 Damer, dels Medlemmer af Foreningen og dels dens Venner. Efter at Hr. Ingeniør Rump havde overgivet Foreningen Fanen, blev Forhænget revet bort af Fru Rumps Tjenestepige i hendes nydelige Pigedragt. Fanen er af hvid Silke. Der staar i Guld: „Københavns Tjenestepige-Forening” over en Løvetandsblomst. Øverst svinger tre smukke Svaler sig. Forsamlingen hilste den staaende og sang den ene af Festsangene, som Formanden, Frk. Marie Christensen, havde digtet. Dernæst holdt Finansborgmester Jensen Festtalen. I denne hævdede han, at man kunde kende en Tids Kultur paa dens Organisationers Antal og Styrke; det var ham en Glæde at se, at Københavns Tjenestepiger nu var komne med, der burde i Stedet for 500 staa 5000 Piger Vagt om den nye Fane. Han var overbevist om, at Grunden til, at Kulturen havde brugt saa lang Tid til sin Udvikling var den, at man aldrig havde taget Kvinder med i Arbejdet, først nu i det 19. Aarhundrede gav man hende Rettigheder, der førte Ansvar med sig og tog hendes Energi og Evner i Brug. derfor mente han, at fra nu af vilde hele Udviklingen tage langt større Fart end før.
Efter at man havde givet Fanen og dens Givere et Hurra, blev den sænket, og Forsamlingen spredte sig ved Thebordene i Glassalen.
Senere hen paa Aftenen var der Aftenunderholdning og Bal.
A. H.
„Den ny Skole".
Den bekendte Skolebestyrer Adolf Langsted har overdraget sin Pigeskole til Fru H. Grønbech, medens han selv beholder Drengeskolen. Fru Grønbech vil til Dels føre den ind i et nyt Spor, idet hun ønsker at give Pigerne en Undervisning, der ligesom Drengenes kan være en Forskole for det praktiske Liv; der lægges særlig Vægt paa Fag som Regning og Naturhistorie. Børnene skal lære selv at se, dømme og slutte. Barnets egne Iagttagelser lægges til Grund for alt, hvilket særlig let lader sig gøre i Naturhistorie, Fysik og Regning. Det er værd at bemærke, at Pigerne her skal lære Fysik og Matematik fra 11-12 Aars Alderen fra næste Skoleaars Begyndelse, og Sløjd er allerede, indført fra samme Alderstrin og skal senere hen indføres paa et endnu tidligere.
Endvidere bør omtales, at Skolen har indført Kunsthistorie som selvstændigt Fag med Besøg paa Musæer og Gennemgang af Kunstværker, særlig Malerier.
Bestyrerinden holder en Gang om Ugen aabent Hus for Eleverne, hvilket sikkert vil styrke det gode Forhold mellem Skolen og Eleverne.
